Главная | Анонсы | Статьи | Мероприятия | Наши педагоги | Фотогалерея | Контакты  
Статьи:
23/04Список добрых мультфильмов и фильмов для самых маленьки ...
 
13/04ИРИНА ИСАЕВА:"МОНТЕССОРИ ПОДХОДИТ ВСЕМ ДЕТЯМ, НО НЕ ВС ...
 
16/05ДА ЗДРАВСТВУЕТ "ДА"!
 
02/05Ребёнок - высшая инстанция
 
01/02Посмотри в глаза ребёнку, и ты увидишь там... ВЕЧНОСТЬ
 
29/01Двигательная зона - развитие или баловство?
 
14/11Почему нужна уборка в монтессори-классах?
 
10/09Детский рисунок
 
24/0510 интересных фактов о методе монтессори!
 
16/03Что почитать, посмотреть, послушать? Семейный формат.
 
 
 
Мероприятия:
 
15/11Слышу голос из прекрасного далека…Наш первый ВЫПУСКНОЙ!
27/05Творческая лаборатория "Великие люди". Отчет.
20/03Праздник удался! Масленница-2011
20/11До свиданья, Осень Золотая! Фотоотчет.
18/09Все ребята обожают страусят! Фотоотчет.
27/06Никто не забыт, ничто не забыто...
13/06"Остров сокровищ". Праздник тоддлеров. Фотоотчёт.
20/04Праздник "Встречаем радугу!" 0-3 Фотоотчёт
06/03Праздник Масленица (0-3)
 
 
     
 
Анонсы:
 
29/04Родительское собрание по НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ МОНТЕССОРИ!
16/03Открытие младенческой группы НИДО
19/06Семинар "Счастливая беременность - благополучные роды ...
10/06Семинар-обучение написанию колыбельной песни "Песня ма ...
26/03Приглашаем на семинар "Секреты хранительницы очага" 2 ...
26/02Семинар "Счастливая беременность - благополучные роды ...
08/05Праздничная встреча-презентация «БЛАГОСЛОВЕНИЕ ДИТЯ»
16/09Арт-тренинг "Правополушарное рисование"
30/03Анонс творческого вечера "Я тебя люблю, знаешь?.."
01/03Наша библиотека. Правила пользования.
 
 
Логин
Пароль
 
от 0 до 3 лет
от 3 до 6 лет
От 18 и старше
  29/04/2016 - Родительское собрание по НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ МОНТЕССОРИ! Категория: Анонсы
 
ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ 
БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 
2016-2017, 2017-2018 и последующих учебных лет!

 

29 АПРЕЛЯ (ПЯТНИЦА) с 18-00 до 20-00
по адресу:
г. Челябинск, пос. Сосновка, ул. Калинина, д.1-а

(шк.№147 – филиал)
состоится встреча
для тех, кто хочет познакомиться 

с концепцией и организацией работы 
начальной монтессори-школы «Школа Разума».

Школа "по монтессори" - зачем?

Какие цели мы преследуем и как мы их добиваемся? 
Чему учится ребенок в начальной школе монтессори? 
Как построен образовательный процесс в нашей школе?

 А оценки есть? А домашние задания? 
А как вы тогда вообще их учите?!
 


Эти и многие другие вопросы будут освещены на нашей встрече.

 

Обратите внимание! На 2016-2017 учебный год есть ОДНО вакантное место в первом классе! 

Участие по предварительной записи смс-сообщением на номер 89080580179 (Астафьева Олеся, директор школы). 

Информация о вашем намерении посетить собрание важна для всех участников, т.к. исходя из количества мы подбираем помещение для встречи! 
Экономьте свое и наше время, отправляя смс!

 

Встреча ориентирована на взрослую аудиторию. 
Ждем всех, кому интересно, как устроена наша альтернативная школа! 
Следующее аналогичное собрание будет через год.

 

С правоустанавливающими документами школы можно познакомиться ЗДЕСЬ

 
  16/03/2016 - Открытие младенческой группы НИДО Категория: Анонсы
 

Открытие младенческой группы НИДО

Вниманию родителей ну очень маленьких детей!


Впервые в Челябинске!!!


   С 21 марта 2016 г. мы приглашаем на занятия мам с детками в младенческую группу «НИДО» (еl Nido в переводе с итальянского означает – «гнездышко»). Программа «НИДО» предназначена для детей от 3 месяцев и до момента уверенной ходьбы (12-14 мес).

 

  Занятия в группе проводятся под руководством опытных ассистентов. Ассистент наблюдает за малышами в специально подготовленной среде и помогает родителям лучше понять своего ребенка.


  Цели группы:


- развитие движений,
- развитие крупной и мелкой моторики,
- помощь родителям в обустройстве развивающей домашней среды, повышение родительской компетенции:
  • особенности грудного вскармливания,
  • первый прикорм,
  • приучение ребенка к горшку,
  • навыки раннего социального общения детей.

 

Для ребенка и мамы у нас созданы все условия, в которых им будет безопасно, уютно и очень интересно.

 

  Адрес: ул. Бр. Кашириных, д. 85 А, монтессори-клуб «Выше Радуги».


  Занятия проводятся вместе с мамами по понедельникам, продолжительность 1 час:


  09:30 – 10:30

  10:45 – 11:45

  12:00 – 13:00

 

Перед первым посещением занятия обязательна предварительная запись по телефону:  8-951-777-951-7 

 
  Список добрых мультфильмов и фильмов для самых маленьких Категория: Вам сюда! Статьи
 

  Список добрых мультфильмов и фильмов для самых маленьких


(составители: мамы групп "Вместе с мамой" и "Тоддлер").


Русские и советские мультфильмы:


1. Сутеев "Мешок яблок" и другие;
2. Крошка Енот;
3. Варежка;
4. Колобок (старый советский);
5. Мама для мамонтенка; [Читать далее]


Иностранные мультфильмы в сопровождении классической музыки:

1. Классика для малышей;

2. Фантазия.

 

Русские и советские мультфильмы для детей от 3-х лет:


1. Царевна-лягушка;
2. Мультфильмы про русских богатырей ("Илья Муромец и Соловей-Разбойник", "Три богатыря", "Василиса Микулишна" и др.);
3. Кот Леопольд; 
[...]

Иностранные мультфильмы
(смотреть вместе с родителями, чтобы объяснять сложные для понимания ребенка моменты):


1. Мария Мирабелла;
2. Спирит-Душа прерий;
3. Валли;[...]

 

 
  ИРИНА ИСАЕВА:"МОНТЕССОРИ ПОДХОДИТ ВСЕМ ДЕТЯМ, НО НЕ ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ" Категория: Вам сюда! Статьи
 

ИРИНА ИСАЕВА:"МОНТЕССОРИ ПОДХОДИТ ВСЕМ ДЕТЯМ, НО НЕ ВСЕМ РОДИТЕЛЯМ".

Новая статья Ирины Исаевой 

http://letidor.ru


 

Ирина Исаева, председатель Межрегиональной Монтессори Ассоциации, магистр Монтессори в России с дипломом АМИ от 0 до 6 лет, рассказала "Летидору" о том, что такое педагогика Монтессори сегодня, кому подходит эта система, и в чем ее особенности, а также развеяла самые распространенные мифы об этой педагогической системе в России.


 


О запрете на Монтессори 


Запрет на развитие педагогики Марии Монтессори в 20 веке коснулся всех стран, где пропагандировались тоталитаризм и диктатура: и в Италии, и в Испании, и в России. До Октябрьской революции в России система Монтессори была довольно прогрессивной мыслью. Это было время расцвета образования, и изменения происходили во всей образовательной сфере. Педагогика Монтессори легла на плодородную почву, удобренную различными гуманистическими идеями в образовании, витавшими тогда в воздухе. В России пионером Монтессори стала педагог-гуманист Юлия Фаусек, она открыла первый детский сад Монтессори в Санкт-Петербурге.

Юлия Фаусек
И сама педагогика, и детские сады, которые открывала Юлия Фаусек, вызвали серьезный резонанс среди профессионалов, и даже Надежда Крупская была одной из тех, кто готов был рассмотреть идею широкой доступности педагогики Монтессори для большего количества детей. ...
 [Читать далее]

 
Об отличии педагогики Монтессори 
Сейчас более 20 000 школ во всем мире применяют метод Монтессори в работе с детьми с рождения до 18 лет. За более чем 100 лет существования системы Монтессори миллионы родителей во всем мире выбрали этот подход к образованию для своих детей, инициируя создание тысяч школ. Это, в свою очередь, означает, что существует устойчивый социальный запрос на смену парадигмы в системе образования. 
Ключевое отличие системы Монтессори в том...

 [Читать далее]

О том, кому подходит Монтессори 
Система Монтессори подходит всем детям, но не всем родителям. Она не подходит тем, кто ...

 [Читать далее]

О преимуществах системы Монтессори 
Монтессори – это единственная цельная педагогическая система. Это не просто способ обучения ребенка чтению или тому, как нужно одеваться, или даже мыслить, решать задачи или делать выбор ...

 [Читать далее]

О мифах тепличных условий 
Меня часто спрашивают: в ваших садах ребенок находится в тепличных условиях, а потом он приходит в обычную школу, вписывается ли он в новые условия? 
Отвечу так....

 [Читать далее]

О ФГОСах и Монтессори 
С 1 января 2014 года все дошкольные учреждения перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). У многих коллег сложилось понимание, что среди его составителей был кто-то хорошо знакомый с методикой Монтессори....

  [Читать далее]

О Монтессори и планшетах 
Ребенок до 6 лет находится в стадии впитывающего сознания, и в этот период в его мозге происходит активное создание нейронных связей. Дети, особенно до 3 лет - “конкретные” мыслители, чем больше ребенка окружает реального и настоящего, тем это полезнее для него....

 [Читать далее]

 

 
  Флеш-моб к 100-летию монтессори-педагогики в России Категория: Главная
 

 

  Приверженцы монтессори педагогики, любители своих и не своих детей,  почитаемые наши соседи!


  Хотите попасть в книгу рекордов России? У вас есть уникальный шанс!

2013 год для монтессори-сообщества – год столетия педагогики Марии Монтессори в России. Ведущие монтессори-площадки в 9 городах России (Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Томске, Новосибирске, Челябинске, Шадринске, Бердске, Сургуте, Одинцово) будут поздравлять все педагогическое сообщество страны с началом нового учебного года. В один календарный день мы будем строить самое большое количество смайликов в России (заявка уже зарегистрирована в книге рекордов России). 

 

Приглашаем Вас принять участие в этом  флэшмобе. Мероприятие займет не больше 30 минут.

 

Дата – 2 сентября 2013 года (это понедельник).

 

Начало – 19.00

 

Место – Ворошилова, 12-а – на детской площадке около дома.

 

Огромная просьба парковать машины, не используя территорию двора!

 

Приходите с ребенком или всей семьей! Давайте подарим улыбку миру вместе!

 
  ДА ЗДРАВСТВУЕТ "ДА"! Категория: Вам сюда! Статьи
 
   
     Сегодня любому монтессори-родителю совершенно ясно: самым важным периодом жизни человека является период с рождения до шести лет. "Потому что это время, когда формируется величайший инструмент человека - интеллект. И не только интеллект, но и вся совокупность его психических сил." (с. 35 "Впитывающий разум", М. Монтессори )


 
  Большая История Категория: Группы » От 3 до 6 лет
 

 


  Каждое 1 сентября у нас не похоже на обычное занятие. Это всегда Событие. В этом году дети слушали Большую Историю о рождении Земли и становились со-творцами: создавали свои Земли, вулканы и любимые рельефы местности.

 

  Скажите, а зачем вообще нужны Большие Истории? Неужели чтобы научить дошколят теории Большого Взрыва?

  Совсем нет. Цель показа, проживания Большой истории – создание ЭМОЦИИ у ребенка. Любая информация усваивается нами, если она эмоционально окрашена.

  Поэтому мы запасаемся нехитрым, но тщательно подготовленным инвентарем, и начинается Тайна…


 
  02/05/2013 - Ребёнок - высшая инстанция Категория: Вам сюда! Статьи
 

 

 

  «И вас, и меня ребёнок пленил своей внутренней красотой и скрытой в нем тайной. Я имею в виду дитя — не только как конкретное очаровательное существо, которого мы все любим, а дитя в символическом понимании, как существо, в котором скрыта тайна, которая никогда не будет полностью постигнута, и поэтому мы всегда будем  тянуться  к  детям...
 Ребёнок — это  высшая  инстанция; взрослый должен соответствовать требованиям этой инстанции, если он хочет совершенствовать себя как личность».

 
  Ирина Кортель Категория: Наши педагоги
 
Родилась 20 июня 1974 г.
Образование: 
1993  —  ЧПИ  инженер-стро-итель;
1993 — ЧООО «Знание», Бух-галтерский учет;
2003 — ЧООО «Знание», курс 
итальянского языка;
2004  —  ЧООО  «Знание», 
бизнес-курс итальянского языка
2006 — ЧООО «Знание», курс 
английского языка;
2010  —  ММА,  монтессори-педагог (г. Челябинск);
2011 — участница V между-народной  конференции  «Мон-тессори-метод.  Наблюдение: 
смотреть и видеть» (г. Москва);
2012 — практический семи-нар «Маркетинг в образовании» 
(г. Екатеринбург);
2012 — обучающий базовый 
курс, семинар «Зачин» по Семей-ной Мягкой Школе.
Работаю в клубе с 2010 года.
Мой мир. В первую очередь, 
это  моя  семья  —  муж  и  двое 
детей. Личностный рост и само-образование. Сколько себя пом-ню,  постоянно  чему-то  учусь, 
познаю  что-то  новое.  Я  очень 
спортивный  человек,  с  7  до  18 
лет занималась в танцевальной 
студии. Семья у нас сумасшед-шая  в  полном  смысле,  дома  не 
сидим. Летом — озера, лес, вело-сипед, обязательно море, не могу 
без него! Зима — горные лыжи, 
катаюсь сама достаточно хоро-шо  и  давно,  и  всю  семью  «за-ставила» полюбить горы и снег. 
 Мой  путь  в  педагогику  на 
НАШИ ПЕДАГОГИ
самом деле был очень долгим. 
В  детстве,  когда  мне  было 
10 лет и мы с мамой жили в 
коммунальной  квартире,  я 
играла с детьми из соседних 
комнат  в  «школу».  Я  была 
самым  старшим  ребенком, 
и  на  меня  постоянно  все 
оставляли  своих  маленьких 
детей. Поэтому с детских лет 
я была уверена, что буду учи-тельницей. После окончания 
8 класса я поехала подавать 
документы в педагогическое 
училище,  но…  на  входе  мне 
попалась  злая  женщина, 
которая  выгнала  нас  с  под-ругой,  т.к.  мы  приехали  то 
ли не в то время, то ли не в 
тот день, уже не помню. Я вер-нулась в школу в 9-10 класс. В 
школе  я  была  участницей  всех 
городских  математических 
олимпиад, поэтому решила, что 
бухгалтерия — это мое! 
Перед тем как прийти в мон-тессори-педагогику,  я  долгое 
время работала в бизнес-туриз-ме,  занималась  организацией 
довольно крупных мероприятий 
в  масштабах  города.  Именно 
там я и познакомилась с Еленой 
Тихоновой, с которой мы очень 
быстро  подружились.  После 
рождения дочурки возвращать-ся  в  сумасшедший  туристиче-ский бизнес совсем не хотелось. 
Лена пригласила сотрудничать с 
ней. Зная ее как ответственно-го, надежного человека, я даже 
не раздумывала. Пошла учиться 
и  в  буквальном  смысле  влюби-лась  в  педагогику  монтессори. 
Безумно  нравится  заниматься 
с детками, они непосредствен-ные,  открытые,  смешные  и 
очаровательные. Привязываюсь 
к ним довольно быстро, грустно 
расставаться потом, скучаю по 
нашим выпускникам. 

Для меня монтессори-педаго-гика — это

 

 

 

философия жизни


Дорогие посетители сайта монтессори-клуба "Выше Радуги"!

   Предлагаем познакомиться с педагогом группы "тоддлер", нашим незаменимым  администратором,  
 
  Посмотри в глаза ребёнку, и ты увидишь там... ВЕЧНОСТЬ Категория: Вам сюда! Статьи
 
Рубрику ведёт Елена Анатольевна Шпунтова, психолог высшей категории, заслуженный работник системы образования России.
«Мы знаем, как находить жемчуг в устричных раковинах, золото в горах и уголь в недрах земли, но не знаем о духовных сокровищах, которые скрывает в себе ребенок, когда вступает в наш мир, чтобы дать новый импульс человечеству».
                     М. Монтессори
«Если  работа человека на земле связана с его духом, с его творческим разумом, тогда его дух и его разум должны стать точкой опоры его существования и всех трудов его тела. Вокруг этой точки организуются поведение человека и даже его физическое строение. Развитие человека осуществляется внутри определенного духовного пространства».
М. Монтессори
Что же это за духовные сокровища, духовное пространство, на которые так часто обращает наше внимание Мария Монтессори в своих трудах, и можно ли его как-то потрогать,чтобы понять природу этого явления? Да!!! Мы можем соприкасаться с духовной природой ребенка каждый день. Нужно только... заглянуть в его глаза!
Глаза ребенка... Светлые, лучистые, радостные и нежные. Восторженные, широко распахнутые, всепоглощающие,  расплескивающие свой чудесный блеск повсюду! Это они дарят нам незабываемые моменты истинного счастья и самого изысканного наслаждения!
Когда мы пристально смотрим в глаза ребенку, происходит что-то необъяснимое, но очень важное, сокровенное.Это — священный процесс, это — встреча наших душ. Происходит обмен информацией  и энергией на очень глубоком психическом уровне. Внутренний мир маленького ребенка свободен от всех тягот взрослого мира, поэтому мы всегда переживаем радость и любовь рядом с малышом.
Но наступает время, когда в наших отношениях становится все больше недовольства и усталости. Ребенок растет, впитывает энергии, проблемы этого мира, проявляется его характер, и все чаще взрослые жалуются на своих любимых чад: «Он меня совсем не слышит!», «Она все время кричит!», «Делает все наоборот!»... и наконец: «Я не знаю, что мне делать...»      
Да, родителям сейчас приходится непросто, ведь современные малыши — непростые дети. Они — новое поколение людей, которым предстоит решать очень серьезные жизненные задачи. Именно поэтому они обладают таким сильным характером. Эти дети — наша надежда и, без преувеличения, наше спасение. 
Очевидно, что наши старые методы воздействия и управления не работают в отношениях с новыми детьми!
Что же делать?
Как это ни странно, очень простые вещи: смотреть почаще в свои глаза!
Какие они: тёплые и лучистые или холодные и колючие? Что я излучаю? Ясность, радость, уверенность или смятение, тревогу и недовольство? Как только зеркало поможет нам увидеть,что есть сейчас, в тот же миг начнется чудесная трансформация состояния. Глубоко успокоившись, мы будем готовы к следующему шагу: посадить ребёнка к себе на колени, взять его за обе руки, ладошка в ладошку, и... пристально посмотреть в глаза друг другу!
Дело в том, что глаза, руки и сердце человека связаны между собой энергетической нитью.Установление эмоционального контакта с ребенком в этом пласте — очень сильное средство влияния на его состояние и поведение. Встретившись таким образом в духовном пласте, мы можем уловить настроение ребенка и понять его не умом, но всем сердцем! После чего решение каких-то внешних актуальных вопросов становится очень легким и неожиданно свежим! Отношения с ребенком перестают быть монотонной борьбой, а превращаются в удивительный праздник жизни!!!

 

«Мы знаем, как находить жемчуг в устричных раковинах, золото в горах и уголь в недрах земли, но не знаем о духовных сокровищах, которые скрывает в себе ребенок, когда вступает в наш мир, чтобы дать новый импульс человечеству».

                     М. Монтессори

 

  «Если  работа человека на земле связана с его духом, с его творческим разумом, тогда его дух и его разум должны стать точкой опоры его существования и всех трудов его тела. Вокруг этой точки организуются поведение человека и даже его физическое строение. Развитие человека осуществляется внутри определенного духовного пространства».

М. Монтессори
 

 

 Что же это за духовные сокровища, духовное пространство, на которые так часто обращает наше внимание Мария Монтессори в своих трудах, и можно ли его как-то потрогать, чтобы понять природу этого явления? 


 
 
 
   
Copyright © 2009 "Монтессори-клуб "Выше Радуги"
Контакты
Design: Oliva, Programming: HaJIuBauKa [@] mail [.] ru